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物化生教案

4.4.3 输送血液的泵——心脏（教学设计）（4页）2023-2024学年七年级生物下册（人教版）

第3节输送血液的泵-心脏-教学设计一、教学目标描述心脏的结构与功能。概述...

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物化生教案

4.4.3 输送血液的泵——心脏（第2课时）7页（教学设计）七年级生物下册（人教版）

4.4.3输送血液的泵——心脏（第2课时）教学设计教学目标：生命观念：通过...

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物化生教案

4.4.3 输送血液的泵——心脏（第1课时）5页（教学设计）七年级生物下册（人教版）

4.4.3输送血液的泵——心脏（第1课时）教学设计教学目标：生命观念：通过...

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物化生教案

4.4.2 血流的管道——血管（教学设计）（7页）七年级生物下册（人教版）

4.4.2血流的管道——血管教学设计教学目标：生命观念：通过了解动脉、...

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物化生教案

4.4.1 流动的组织——血液（教学设计）（6页）七年级生物下册（人教版）

4.4.1流动的组织——血液教学设计教学目标：生命观念：通过血液的组成...

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物化生教案

4.4 化学式与化合价（共3课时）（9页）2023-2024学年九年级化学上册教学设计（人教版）

课题4 化学式与化合价第1课时化学式课时化学式素养目标 1．学习化...

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物化生教案

4.3 水的组成（教学设计）（7页）2023-2024学年九年级人教版上册

课例名称 4.3水的组成学科化学版本人教版年级九年级上册学时 1 ...

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政史地教案

4.2以礼待人教学设计（5页）2023-2024学年八年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）

课时教学设计课题部编版《道德与法治》八年级上册第四课第二框《以礼待人》一...

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政史地教案

4.2携手促发展（教学设计）（5页）2023-2024学年九年级道德与法治下册（统编版）

第2课时　携手促发展 1．关心国家所面临的机遇与挑战，培养忧患意识。 2．能够阐...

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政史地教案

4.2深深浅浅话友谊教学设计（9页）2023-2024学年七年级道德与法治上册（部编版）

课时教学设计课题部编版《道德与法治》七年级上册第四课第二框《深深浅浅话友谊...

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政史地教案

4.2情绪的管理（教学设计）（4页）2023-2024学年七年级道德与法治下册（部编版）

课时教学设计课题 4.2情绪的管理教学内容分析本课选自部编版《道德与法...

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政史地教案

4.2农业（第2课时）5页（教学设计）八年级地理上册（人教版）

第四章中国的经济发展第二节农业（第二课时）【教学内容】发展...

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政史地教案

4.2凝聚法治共识教学设计（5页）2023-2024学年九年级道德与法治上册（部编版）

课时教学设计课题部编版《道德与法治》九年级上册第四课第二框《凝聚法治共识》...

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物化生教案

4.2[教学设计]血流的管道——血管（第2课时）（4页）

第二节　血流的管道——血管（第2课时） 1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能...

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物化生教案

4.2.3 合理营养与食品安全（教学设计）（4页）七年级生物下册（人教版）

4.2.3合理营养与食品安全教学设计一、教学目标：生命观念： 1.阐...

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物化生教案

4.2.2 消化和吸收（第2课时）5页（教学设计）七年级生物下册（人教版）

4.2.2消化和吸收第2课时教学设计一、教学目标：生命观念：从结构与...

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物化生教案

4.2.2 消化和吸收（第1课时）（4页）教学设计-2023-2024学年人教版生物七年级下册

课题消化和吸收课型新授课时安排共 2 课时授课班级 &...

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物化生教案

4.2.2 消化和吸收（第1课时）7页（教学设计）七年级生物下册（人教版）

4.2.2消化和吸收第1课时教学设计一、教学目标：生命观念：从结构与功...

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物化生教案

4.2.1 食物中的营养物质（第2课时）5页（教学设计）七年级生物下册（人教版）

4.2.1食物中的营养物质第2课时教学设计一、教学目标： 1.生命观念...

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物化生教案

4.2.1 食物中的营养物质（第1课时）6页（教学设计）七年级生物下册（人教版）

4.2.1食物中的营养物质第1课时教学设计一、教学目标： 1.生命观念...

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