第 四 单元第 1 课
| 教学任务分析 | ||||
| 课题 | 《我的世界3》 | 课型 | 新授课 | |
| 教
材 分 析 |
本课教材是重大版（第八版）《小学信息技术》下册第四单元第1课的内容。学生在学习本节课之前已经学习了并掌握了一些我的世界编程的基础知识。本课教材学习的是在水的两边种上小麦，并使用指令避开危险，根据图示的方法分解任务。
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| 教
学 目 标 |
1．在水的两边种上小麦，学会分解任务，灵活使用重复指令。
2．避开危险，根据图示的方法分解任务，灵活使用重得指令。
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| 教学
重难点 |
重点：重复指令的使用。
难点：学会在游戏的帮助下，分解任务，分步骤达成目标。
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| 课前
准备 |
学生：机房每人一台计算机。
教师：一台计算机，PPT课件。
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| 资料
链接 |
阅读计算机相关书籍。
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| 学生学习活动导学设计
（第 1 课时） |
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| 课
时 目 标 |
1．在水的两边种上小麦，学会分解任务，灵活使用重复指令。
2．避开危险，根据图示的方法分解任务，灵活使用重得指令。
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| 学习内容
及时间 |
学生活动设计
（含练习设计） |
教师引导设计 | 复备 | |
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课前三分钟
一、引入 (5分钟)
二、新课教学 （30分钟）
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学生课前三分钟展示。
一、引入 生：思考回答。
二、新课教学 （一）种小麦 （1）自学 生：自学（学生在自学的时候，教师巡视）。 生：完成了。 （2）展学 小组代表回答。
（二）避开危险 （1）互学 生：小组合作互学讨论 生：上机操作。 生：完成了。
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一、引入
师：回顾上节课知识。 师：请同学们打开书，翻到第65页。 师：今天我们来学习“我的世界3”。
二、新课教学 （一）种小麦 师：自学：课本65-67页。1）在水的两边种上小麦。2）在每一块地上种上小麦。 师：现在请同学们自学。然后按要求完成。（解屏） 师：完成了吗？ 师：那么现在请人来说一说？ 师：请你。
（二）避开危险 师：互学：课本68-69页。1）安全回家。2）通过蓝色线路回家。 师：现在小组讨论。
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| 学习内容
及时间 |
学生活动设计
（含练习设计） |
教师引导设计 | 复备 | |
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三、总结 （2分钟） |
（2）展学
小组：举手。 小组：展示，请其他小组补充。请其他小组评价。 小组：展示，请其他小组补充。请其他小组评价。
三、总结 生：思考本节课学习要点。 生：说本节课的收获。 （可以说自己在方法上的收获，也可以说自己从失败中得到的教训） |
师：小组合作要求，由组长分工，成员之间互帮互助。
师：完成了吗？ 师：小组派代表展示（PPT展示） 师：哪个小组愿意上来展示一下你们小组的合作成果？ 师：还有哪个小组愿意上来展示？请你们小组。
三、总结 师：谈谈本节课你的收获。
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