第 四 单元第 2 课
| 教学任务分析 | ||||
| 课题 | 《我的世界4》
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课型 | 新授课 | |
| 教
材 分 析 |
本课教材是重大版（第八版）《小学信息技术》下册第四单元第2课的内容。学生在学习本节课之前已经学习了并掌握了一些我的世界编程的基础知识。本课教材学习的是挖煤矿任务。
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| 教
学 目 标 |
1．挖煤矿任务主是要实现三条指令在重复中的应用，需要理解先后顺序。
2．挖铁矿任务是到一定的位置才能使用重复语句。
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| 教学
重难点 |
重点：完成挖煤矿任务。
难点：掌握重复语句中两条以上的指令的先后顺序。
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| 课前
准备 |
学生：机房每人一台计算机。
教师：一台计算机，PPT课件。 |
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| 资料
链接 |
阅读计算机相关书籍。 | |||
| 学生学习活动导学设计
（第 1 课时） |
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| 课
时 目 标 |
1．挖煤矿任务主是要实现三条指令在重复中的应用，需要理解先后顺序。
2．挖铁矿任务是到一定的位置才能使用重复语句。
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| 学习内容
及时间 |
学生活动设计
（含练习设计） |
教师引导设计 | 复备 | |
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课前三分钟
一、引入 (5分钟)
二、新课教学 （30分钟）
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学生课前三分钟展示。
一、引入 生：思考回答。
二、新课教学 （一）挖煤矿 （1）自学 生：自学（学生在自学的时候，教师巡视）。 生：完成了。 （2）展学 小组代表回答。
（二）挖铁矿 （1）互学 生：小组合作互学讨论 生：上机操作。 生：完成了。
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一、引入
师：回顾上节课知识。 师：请同学们打开书，翻到第70页。 师：今天我们来学习“我的世界4”。
二、新课教学 （一）挖煤矿 师：自学：课本70-71页。1）挖煤矿指令。2）插火把指令。 师：现在请同学们自学。然后按要求完成。（解屏） 师：完成了吗？ 师：那么现在请人来说一说？ 师：请你。
（二）挖铁矿 师：互学：课本72-73页。1）挖铁矿指令。2）放下圆石指令。 师：现在小组讨论。 师：小组合作要求，由组长分工，成员之间互帮互助。 |
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| 学习内容
及时间 |
学生活动设计
（含练习设计） |
教师引导设计 | 复备 | |
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三、总结 （2分钟） |
（2）展学
小组：举手。 小组：展示，请其他小组补充。请其他小组评价。 小组：展示，请其他小组补充。请其他小组评价。
三、总结 生：思考本节课学习要点。 生：说本节课的收获。 （可以说自己在方法上的收获，也可以说自己从失败中得到的教训） |
师：完成了吗？
师：小组派代表展示（PPT展示） 师：哪个小组愿意上来展示一下你们小组的合作成果？ 师：还有哪个小组愿意上来展示？请你们小组。
三、总结 师：谈谈本节课你的收获。
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