课  题 1.北京的春节 统编版 六年级下册 第1单元 共2课时
学  校   授课班级   授课教师  
学习目标 1.结合春节热闹的节日氛围和自己对春节的感受，有感情地朗读课文。

2.通过列表梳理的方法，了解北京春节的风俗习惯，并结合课文内容和插图，想象画面，感受春节的热闹、喜庆气氛。

3.品读语句，通过理解重点语句，感受老舍先生朴素自然、雅俗共赏的语言风格。

4.学习课文按照一定顺序、有详有略的写作方法，感受作者的语言特点，并体会这样写的好处。学习按一定顺序、有详有略的表达方法。

5.感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。
学习

重难点

 1.了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。

2.品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
学情分析 学生经过六年的学习，已经有了一定的语言文字积累，在学习方法上也有了一定的积淀。六年级的学生已具有一定的自学感悟能力，能把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，并能对课文中不理解的地方提出疑问，初步感受作品独有的特点。

春节对于同学们来说并不陌生，在学习课文时，学生刚刚经历了难忘的春节，印象非常深刻。老舍先生笔下的春节和学生经历的春节既有相似之处又略有不同。例如熬腊八粥、吃腊八蒜、放鞭炮、吃团圆饭、守岁、逛庙会、看花灯……这些学生都亲身经历过，但是随着时代的发展，学生经历的春节在此基础上加入了许多现代元素，也就冲淡了老舍笔下“浓浓的年味儿”。所以学生对于习俗理解不困难，但是对于感受老北京过春节的隆重和热闹，需要教师在教学时引导。
教学辅助 教学课件

 

教学过程

（第二课时）

一、课前知识导读

1.课前思考：作者简介。

老舍

（1899年2月3日-1966年8月24日）

老舍，原名舒庆春，字舍予，出生于北京，毕业于北京师范学院，中国现代小说家、作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大读者的青睐。他的作品中有大量被选入教育课本。

2.揭示课题

《北京的春节》是现代作家老舍创作的一篇散文。在老舍的笔下，一幅幅老北京春节的民风民俗画卷展现在我们的眼前，让我们跟随著名作家老舍先生的脚步，一起去感受春节的隆重与热闹，中国节日习俗的温馨美好吧！

（板书：1北京的春节）

3.读课题。

二、文本知识探究

1.任务解读，要求：

（1）深入理解详写部分，体会详略得当的好处。

（2）对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。

（3）(拓展)阅读文段，对比梁实秋、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同。

任务一;深入理解详写部分，体会详略得当的好处。

2.读课文，说说文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略。

讨论：这样写有什么好处？

3.汇报交流

详写：腊八 除夕 正月 初一 元宵

略写：过小年 正月初六 正月十九

教师小结：详略得当，突出重点

4.深入详写片段，感受北京春节的热闹，体会作者的表达方法。

获取完整word文档，点击右侧栏资源下载。
★★★ 资源可免登录下载 ★★★
 教案吧网站，向广大中小学教师提供各类教学资源word文档下载，如需转载，请注明出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。