3.2与世界深度互动（教学设计）（4页）九年级道德与法治下册（部编版）

要求

知道增强文化意识、增强中华文明荣誉感。

健全人格:

增加热爱社会主义民主的情感;逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。

责任意识:

自觉参与中华文化建设，增强社会责任感和主人翁意识。

教学难点：文明交流互鉴的意义；如何对待其他文明

思考：你如何看待英歌舞“火出圈”的现象？

思考问题

出示材料：

2024年2月11日，伦敦市中心的特拉法加广场锣鼓喧天，龙腾狮跃。这里正在举行2024甲辰龙年英国伦敦“四海同春”新春庆典，吸引了逾70万民众参与。人们沉浸在中国新年欢乐祥和的氛围中，感受到中华传统文化的独特魅力。

新春庆典迄今已经连续举办了23年，现已成为亚洲以外规模最大的春节庆典，也是伦敦最重要的节日盛典之一。今年除特拉法加广场外，在唐人街等地标也举行了舞龙舞狮花车巡游、文艺汇演、美食年货摊位等精彩纷呈的活动。

思考：春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节。你如何看待这一现象？

思考：在国际舞台上，你还感受到哪些中华文化的影响？

观看视频：【进博会】为中国 为世界

阅读材料： 第六届中国国际进口博览会落下帷幕，本届进博会按年计意向成交创新高，达784.1亿美元，比上届增长6.7%。这份亮眼进博“成绩单”是参展各方对中国市场投下的“支持票”。短短6天时间里，各类特色展品琳琅满目，新品发布会热闹非凡，贸易洽谈会火热开展……张开双臂迎接八方宾朋，中国通过这场越办越好的盛会，传递推动世界分享中国大市场、共享中国新机遇的满满诚意。

思考：通过这份“成绩单”，你感受到中国对世界怎样的影响？

出示材料：长期以来，中国已成为世界经济的强劲引擎成为共识。 “一旦中国不再增长，世界就会陷入严峻的 萧条期”“中国对世界经济增长贡献远超欧美。”

中国经济增长对世界经济增长的贡献率近10年来年均在30%以上。这种十分难得的稳定增长，无疑对世界经济起到了压舱石和发动机的作用。

思考：材料说明中国对世界经济产生了怎样的影响？

思考：你知道哪些代表中国经济发展的“名片”？

观看视频：“一带一路”的格局有多大？看完你就懂了！

思考：一带一路体现了中国在哪方面的国际影响力？

出示2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在中国上海举办。习近平在开幕式上发表主旨演讲。

阅读教材36页，并思考：以上演讲中包含了怎样的全球治理观？

思考：你知道中国为全球治理提出过哪些中国方案吗？

二、兼收并蓄 交流互鉴

出示图片，思考：以下文明成果分别属于哪个国家？

阅读教材37页，思考文明的内涵是什么？

讨论交流：我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些？

出示图片，思考：为什么要进行文明的交流互鉴？

出示材料：习近平总书记指出，“不要看到别人的文明与自己的文明有不同，就感到不顺眼，就要千方百计去改造、去同化，甚至企图以自己的文明取而代之。历史反复证明，任何想用强制手段来解决文明差异的做法都不会成功，反而会给世界文明带来灾难”。

同时，在出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会时指出，“进行文明相互学习借鉴，要坚持从本国本民族实际出发，坚持取长补短、择善而从，讲求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囫囵吞枣、莫衷一是，而是要去粗取精、去伪存真。”

思考：习近平主席的讲话启示我们应该如何对待其他文明？

出示材料：汽车来自西方，汽车文明也起源于欧美。当今各国都认识到，汽车文明不仅表现为拥有众多大名鼎鼎的汽车品牌、良好的道路设施、完善的交通法规，而且表现为对“人与汽车”关系的独到认识与理解。

思考：

1.你认为汽车文明还体现在哪些方面？

2.根据你的经验，说一说文明出行还体现在哪些方面？

阅读材料

思考问题

观看视频

阅读材料

思考问题

阅读材料

思考问题

观看视频

思考问题

阅读材料

回答问题

讨论交流

回答问题

观看图片

思考问题

阅读材料

思考问题

阅读材料

思考问题

通过阅读材料，感受中华文化的国际影响力。

通过视频及材料，理解中国正为世界经济增长注入新活力。

通过材料，理解中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

通过视频，理解中国是世界格局中的重要力量。

通过材料理解中国的全球治理观。

通过讨论交流，理解文明的内涵以及中华文明的内涵。

通过图片，理解文明交流互鉴的意义。

通过阅读材料，理解对待其他文明的态度。

通过材料，理解对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。