第18课 信息与信息技术教学设计（5页）四年级全一册小学信息技术教案（苏科版）

第18课  在幻灯片中插入图片

一、教材分析

本课是“WPS演示”模块的第3课，主要安排了在幻灯片中插入来自文件的图片、在线图片、自选图形的基本操作方法。它建立在学生掌握了一定幻灯片制作的基础上。学生通过插入图片，做成图文并茂的幻灯片。本课的内容对学生掌握幻灯片制作的基本方法以及美化幻灯片有着重要的地位和作用。学生掌握后，能创作出富有个性色彩的作品，由此可以充分调动学生的学习积极性，培养学生学习计算机的兴趣。

二、学情分析

本课面向的是小学四年级的学生，通过之前对“WPS文字”的学习，多数学生已经掌握了如何在“WPS文字”中插入图片以及调整图片操作方法。将在“WPS文字”中学到的“知识迁移”到“WPS演示”中，进一步内化插入图片的有关知识技能，为今后制作完整的演示文稿作品做好铺垫。

三、教学目标与要求

1. 掌握在幻灯片中插入来自文件的图片、在线图片、自选图形的基本操作方法。
2. 能综合运用所学知识，创作图文并茂的作品。
3. 培养学生欣赏他人的良好品质和创新意识。

四、教学重点与难点

1. 重点：插入图片文件、在线图片、自选图形的基本操作方法。
2. 难点：插入在线图片。

五、教学方法与手段

采用项目活动教学法和迁移教学法，以任务为主线，教师引导与学生自学、互助相结合。学生在学习中通过知识迁移、自主探究、协作学习等方式，提高学生的认知水平和实践操作能力，以达成本节课的学习目标。

六、课时安排

安排1课时。

七、教学准备

1. 中国传统节日演示文稿初稿以及部分图片。
2. 中秋节部分图片素材。

八、教学过程

（一）创设情境，新课导入

同学们，中华民族是一个有着悠久历史的民族，五千年的灿烂文化沉淀至今，形成了许多特色鲜明的传统节日，说一说你知道哪些传统节日？（春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节……）

今天老师给大家带来了两件以“中秋”为主题的电子小报作品(如图1、图2所示），对比一下，说一说哪一幅更吸引你，为什么？

图1                                  图2

第二幅作品既有文字，又有图片，使得作品图文并茂、赏心悦目。如果我们在幻灯片里插入契合主题的图片，也会让我们的作品更加精美。（板书：在幻灯片中插入图片）

【设计意图】通过对比，发现在幻灯片中插入图片的优点，图文并茂、形象生动，激发学生的求知欲。

（二）小组合作，规划作品

讨论：要做出图文并茂的“中秋节”主题演示文稿，需要添加哪些内容？

规划：小组合作，完成“中秋节”幻灯片的作品规划单。(如表1所示）

表1 作品规划单

汇报：各小组交流讨论作品规划单。

【设计意图】首先引导学生规划作品。在作品设计的过程中，培养学生规划的意识，这也是信息素养养成的重要一步。