Unit 7 第5课时 Section B (2a-2e)5页(教学设计)2023-2024学年八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

目标

1． 掌握本课时重点词汇和句型：bamboo，endangered，research，keeper，awake，excitement，illness，remaining，wild，government，oil，protection，walk into，fall over.等。

2． 熟练描述动物。

学习能力：

1． 通过阅读训练，掌握速读，寻读和精读策略。

2． 掌握归纳总结能力，梳理关于熊猫的事实信息。

文化意识：

1． 通过阅读了解大熊猫的生存状态;

2． 引起同学们对更多濒危动物的关注，唤起学生的爱心。

思维品质：

1． 通过小组合作，提升学生多元化表达能力。

2． 进一步培养保护野生动物，保护生态环境的责任意识。

重难点

2. 理清文章结构，对说明文特点和结构的关注，并能描述大熊猫的基本信息、大熊猫濒危的原因和思考保护大熊猫的方法。

工具

方法

Lead-in

（2 mins）

2. Warm up by playing a guessing game.

u It looks very cute.

u It wears a black and white coat.

u It likes eating bamboo.

u Most of them live in Sichuan province in China.

u It is known as the national treasure of our China and it is famous around the world.

3. Watch a video. Shows some information about pandas.

猜测大熊猫。

观看视频，了解大熊猫的一些事实。

Pre-reading

ü Pandas are big and cute.

ü Pandas are endangered animals, Many people are trying to protect them.

2. T says,if we want to know more about pandas, we can go to Chengdu Research Base.How much do you know about the Chengdu Research Base?

3.  Before reading,T helps Ss learn a reading skill—scanning.

被选中的学生大胆说出你所所知道的熊猫的外貌、行为、食量和习惯等等。

初步了解成都大熊猫研究基地。

学习一种阅读方式—寻读。

通过讨论，鼓励学生大胆口语输出。激发学生进一步阅读的兴趣。通过了解寻读方法，为阅读作准备。