教学过程

学习任务一：创设情境，导入新课

• 激趣导入。

1.同学们，你们最喜欢玩什么玩具？（自由发言）

今天老师带给大家一个特别有趣的玩具——陀螺。

2.陀螺也叫“地黄牛”“老牛”“牛牛儿”“菱角”，还有俗称“冰尜儿”，是中国的一种古老的呈圆锥体的儿童游戏玩具。

陀螺有木质、竹制、石制、陶制及砖瓦雕磨成，上端或平或微微隆起，下端为尖状，整体呈圆锥状。近代的木质陀螺在接触地面的尖底部加一钢珠，以减少摩擦，增加转速。玩耍时用鞭子连续抽打，使之在平滑地面上持续快速旋转。

3.走近作者。

高洪波  笔名向川，诗人、散文家。作品多次获奖，曾获全国优秀儿童文学奖，“五个一”工程奖，国家图书奖、庄重文学奖等奖项。代表作品有儿童诗集《大象法官》《种葡萄的狐狸》等；散文集《悄悄话》《波斯猫》等。

学习任务二：检查预习，初步感知课文

1.自学提示：

（1）自由读课文，读准字音，读通句子。

（2）说说课文讲了一件什么事。

2.听读课文。

3.检查预习。

（1）读词语，注意加点字的读音。

图钉  况且  失败  恨不得  帅气  彻底  溃败  荣誉  丑陋  自豪

重点提示：“钉、况”是后鼻音，“帅、彻、丑”是翘舌音，“豪”与“毫”要区分开来。

（2）交流识字技巧。

加一加：

钅+丁=钉   彳+切=彻  氵+贵=溃   兴+言=誉

比一比：恨——很   帅——师   豪——毫   败——放

多音字：钉

（3）学习本课要求会写的生字。

重点提示：“旋、椅、恨、帅、预、溃”都是左右结构，左窄右宽；“否、兵”是上下结构，上大下小；“丑”是独体字。

“旋”，左右结构，书写时要注意：左窄右宽，右边的第二撇注意与“方”的撇平行，捺要伸长，托住上面。

“品”由三个口组成，品字结构。书写时要注意：上边的“口”在中间；下边的两“口”左小右略大。

“败”右边不要写成折文，“尤”不要写成“龙”。

4.整体感知。

（1）课文围绕陀螺讲了哪些内容？

（2）理清课文线索，概括课文内容。

5.先独立思考，然后跟同学交流。

6.交流要点：

（1）课文围绕“陀螺”回忆了五个场景：说陀螺——做陀螺——得陀螺——斗陀螺——悟陀螺

（2）作者通过玩陀螺悟到了什么道理呢？

明确：人不可貌相，海水不可斗量。意思是不可仅凭相貌来判断一个人才能的高下优劣；以斗量大海