课 题 | 识字4 猜字谜 | 统编版 | 一年级下册 | 第一单元 | 1课时 |
学 校 | 授课班级 | 授课教师 | |||
学习目标 |
1.认识“相、遇”等13个生字和又字旁、两点水2个偏旁;会写“字、左”等7个字。
2.能根据谜面以及汉字的特点猜出谜底,巩固“青”字族汉字。 3.通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律,感受中国汉字的独特魅力。 |
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学习
重难点 |
1.识字写字;借助谜面巩固“青”字族汉字,了解合体字和形声字的构字规律。
2.了解合体字和形声字的构字规律,感受中国汉字的独特魅力。
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学情分析 |
一年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达。但他们的生活经验有限,课文中的生字都不认识,所以要让他们通过多种方法记住这些生字,然后才能去感知文意。 | ||||
教学辅助 | 多媒体课件 |
教学过程
学习任务一:导入新课,学习生字
- 课前导入
同学们,你们喜欢猜谜吗?谁来说个谜语给大家猜一猜?
谜面:一加一,猜一字。
谜底:王
2.助学资料
字谜:字谜是一种文字游戏,也是汉字特有的一种语言文化现象。字谜的编写或是利用汉字的造字规律,或是利用汉字形、音、义某一方面的特点,既有趣味,又有知识内涵。
- 初读课文一
听录音朗读课文,借助拼音读第一则字谜。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
初读课文二
听录音朗读课文,借助拼音读第二则字谜,读准谜面,把谜语中的会认字圈出来。
3.字词乐园
我会读
言 攻 相 遇 喜 怕 欢 动 万 互 令 纯 净
幻灯片9
识字方法
加一加
动:云+力=动 动作 动力 动手
欢:又+欠=欢 欢乐 欢迎 欢笑
字源识字
屋顶下,一个人跪坐着,正在向人们发布命令。(令)
偏旁识字
欢:偏旁是“又”,叫作又字旁。
又字旁是由手的样子变形而来,所以带又字旁的字一般与手有关,如:双、对。
净:偏旁是“冫”,叫作两点水。
带有两点水的字一般与水或寒冷有关,如冰、冷。
幻灯片13
跳舞跳游戏
学习任务二:结合图文,学习第一则字谜
1.初读课文
听老师朗读,注意生字词的读音,听一听老师是怎么停顿的。
自己试试读课文,读准字音,遇到不会读的字圈出来。
这篇课文一共有___则字谜。
2.朗读第一则字谜,画出不理解的词语。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
注:及时雨:指在农作物急需要水时下的雨。
3.品读课文
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
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