第一单元第6课《毕业SHOW》（2页）2023-2024学年六年级信息技术下册（重大版）

2.在准备及活动开展的过程中提高综合能力。

3.将“毕业纪念”活动作为增进师生情感的载体，培养学生荣誉感、幸福感和自豪感。

验准备

二、谈话引入新课

师：前面几课我们学习了哪些信息技术知识与本领？

生：校园故事卡、校园故事MV、校园故事微场景、设计毕业纪念册、制作毕业纪念册。

师：用到了哪些表现形式？

生：平面图文、视频表达及微场景等。

师：以什么故事为主线？

生：以校园故事为主线

师：同学们这么多的毕业作品，是一件非常有意义的事。今天，我们来组织一场毕业SHOW，并邀请老师和家长参加，把我们的学习成果综合的展示出来。

三、新授

师：下面我们以班级为单位，全体同学共同参与，策划一场毕业SHOW，将我们学习成果展示出来。

（一）策划准备（班委会主导实施）

1.首先确定活动主题、时间、地点以及邀请哪些人。

2.现场要准备哪些信息技术设备与物资。

3.对全体同学进行任务分工，列出每个人的任务清单，明确各自的任务。

（二）动手实践

1.学习借鉴

浏览教材书上32页与33页活动内容建议。

2.集思广益

可以人独立完成，也可以几个人交流共同制作完成。

3.动手实践

确定好主题后，筛选好材料，用学到的信息技术技能制作毕业SHOW，师巡视指导。

4.交流分享

四、总结，课后延伸

师：同学们，今天我们完成了基本的毕业SHOW的活动任务，能综合运用所学知识进行主题创作，我们以后还将运用微场景、QQ、微信、二维码等传播方式，将作品分享给家长和老师。