冀教版音乐二年级下册第五单元第二课时教学设计
| 课题 | 《小红帽》 | 单元 | 五 | 学科 | 音乐[来源:学科网] | 年级 | 二 |
| 学习
目标 |
1.能够掌握歌曲的节奏、歌词、旋律等，并能用轻快活泼的声音完整地演唱歌曲。
2、听动结合，师生互动,生生互动。 3、教育学生要孝顺父母并懂得尊敬长輩与提高自我保护意识。 |
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| 重点 | 熟悉旋律,能用欢快活泼的声音演唱歌曲。 | ||||||
| 难点 | 歌曲《小红帽》当中的“当太阳下山岗，我要赶回家”的音准和节奏。 | ||||||
| 教学过程 | |||
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
| 导入新课 | 多媒体播放《小红帽》童话故事动画片视频
请看完故事后说说你懂得一个什么道理?
今天啊，我们来学习歌曲《小红帽》 |
观看视频
和大灰狼那样的人讲话，不告诉陌生人家在哪里,不要告诉陌生人我要去做什么等。 |
通过故事导入，让学生明白歌曲的创作来源。
学生在观看动画片同时可以集中学生的注意力，也把德育渗透给了学生 |
| 讲授新课 | 1、 播放《小红帽》歌曲视频
体会歌曲的情绪和速度 2、 认读歌词 3、 播放音频， 4、 播放歌曲，体会节拍特点 5、 出示节奏型， 6、 指导学生用|X XX|节奏型为歌曲伴奏 7、 引导学生随范唱轻声哼唱
8、 教师弹琴， 纠正学生唱不准的地方 9、 播放伴奏音频，引导学生用轻松愉快的情绪、欢快活泼的演唱歌曲。 10、 拓展延伸：分组活动[来源:Zxxk.Com] A乐器伴奏组B快乐舞蹈组 C话剧表演组D纵情演唱组 11、小组展示，点评 |
观看《小红帽》
讨论、回答 听节奏朗读歌词 复听歌曲 轻击节拍（一拍一击） 拍手，拍桌练习 趣味伴奏练习
学生轻声跟唱
改正不足 声情并茂的演唱歌曲
自由结组，快乐创编
汇报演出、自评互评 |
整体感知歌曲风格
熟悉歌词 再次感受歌曲 培养学生节奏感 变换节奏型， 激发学习兴趣
发现唱不准的地方 加强音准训练 提高表现力
培养学生的创造能力和小组合作能力 提高评价能力 |
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