第6单元第二课时《小小螺丝帽》教学设计（2页）二年级下册音乐 冀少版

目标

2、 培养学生与他人合作的能力，体验合作的快乐。

同学们，看这是什么？你在哪儿见过它？

它有什么作用？没有了它会发生什么？

（螺丝帽，大大小小，型号不一，但是各种设备都要用到它，大到重工业机械，小到玩具，都能看到螺丝的影子，我们经常在路边看到不慎丢弃或掉落的螺丝帽，我们看看这位小朋友是怎么对待它的呢？）

发言

引出课题

你听到了什么？

2、 PPT出示歌词

3、 播放《小小螺丝帽》音频

体会歌曲的情绪和速度

4、 反复播放音频

A遍

歌曲的演唱形式是怎样的？

B遍

分辨领唱合唱的音色

C遍

5、 弹琴，范唱歌曲

解决音准、节奏、休止符等问题

6、 播放《小小螺丝帽》伴奏

用甜美自然的声音、活泼轻快的演唱歌曲

7、 拓展提高

编创演唱，进行歌表演

巡回指导

8、 集体汇报表演，总评

回答[来源:学&科&网]

齐读歌词

倾听

讨论回答

复听歌曲

讨论，回答

（一领众和）领唱时举右手示意，合唱时举双手示意

随多媒体轻声跟唱

认真学唱

改正不足

声情并茂的演唱歌曲

分组活动

各小组长负责分工，合作演唱表演

整体感知歌曲

体会歌曲特点

体会一领众和演唱特点

音准训练

培养表演能力和与他人合作的能力