Unit 8 At Christmas
Story time
| 单元 | Unit 8 | 课时 | 第 1课时 | ||
| 学习
目标 |
1.学生能够阅读Story time并从中获取关键信息。
2.学生能够掌握词汇card, present, turkey, Father Christmas等。 3.学生能够了解有关圣诞节的相关知识以及习俗。 4.学生能够使用first, next…等词语进行叙事。 |
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| 教学
重难点 |
1.学生能够熟练阅读Story time并从中提取关键信息。
2.学生能够使用first, next…等词语进行叙事。 |
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| 学情
分析 |
本节课是“Story time”故事情节。是第六单元的第一节课。主要关于学习有关圣诞节的相关知识，五年级的学生，对圣诞节已经有所了解，能了解一些圣诞节的风俗习惯，而且学生对过节日比较感兴趣，所以在本节课授课时，可以多引入一些圣诞节元素，保持学生的积极性和兴趣性。另外，五年的学生思维逻辑能力也有所发张，能够理解用first, next等词语进行叙事。
五年级的学生，经过几年的英语学习，差距也有所明显。所以在授课时，针对基础较好的学生，以引导兴趣为主，继续保持学习英语的热情。针对学困生，从基础进行培养，让学生从基础出发，先树立学生的自信心。 |
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| 教学
工具 |
PPT，课文视频，音频 | ||||
| 教学
方法 |
任务教学法，游戏教学法，合作探究法 | ||||
| 教学过程
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| 学习任务 | 教学活动 | 设计意图 | |||
| Part 1：
Warm up.热身。
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Step I:Warm up
1.Greetings T:Hello, boys and girls! Are you happy today? S:Yes. 2.Enjoy a song T:Before the class, let’s enjoy a song. After listening T:Do you like this song? Are you happy today? Today we will learn something about it. 3.Let’s think T:What is the song about? S:Christmas 4.Let’s say T:Say something about Christmas S:Christmas tree, Father Christmas… ……
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本环节通过歌曲进行热身，并通过讨论圣诞物品等导入课堂。 | |||
| Part 2 ：
Let’s learn.学习本节课story time中的内容。 |
Step II: Let’s learn:
1.Look and answer T:Look at the picture, who is he? S:He is Mike. T: And what are they doing? S:They are celebrating (庆祝) the Christmas. 2.Listen and tick T:Listen and tick things you hear. S:Christmas tree, Father Christmas… 3.Read and match T:Read and match the pictures with the words. 4.Let’s find T:Look, how do we order them? And why? 5.Careful reading T:Read this part, underline that what do they do before Christmas. T:Read paragraph three and fill in the blanks. T:Read the last paragraph and judge true or false. 6.Let’s watch T:Now let’s watch the video of the “Story time”. 7.Read and imitate T:Now let’s read and imitate. 8.Let’s retell T:Now let’s retell the story time. 9.Let’s know T:Now let’s watch the video about the Christmas. |
本环节主要学习Story time中的文章，主要通过问题来学习Story time，训练学生的阅读技能，让学生学会提取文章的关键信息。 | |||
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