第三单元 《综合性学习：中华传统节日》（教学设计）（4页）三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

教学过程

本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，也搜集了关于传统节日的资料。今天，就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化吧！

学习任务一：小组分工合作收集资料

1.明确活动任务：了解我国传统节日的有关习俗。

2.收集资料范围：节日名称、过节时间、节日习俗。

3.收集资料途径：询问长辈、图书馆查阅资料、查找音像资料、网上查阅资料。

4.活动提示：自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小组分别展开活动并填写表格。

学习任务二：小组交流整理资料

1.整理搜集到的资料，小组内交流活动成果，确定好小组准备展示的活动成果。

2.你了解的是哪个传统节日呢？

交流预设：

（1）我了解的是中秋节。我不仅了解中秋节的传说，积累了有关中秋节的诗句，还学会了制作月饼。

（2）我研究的是元宵节，其中最感兴趣的是猜灯谜，我还了解了元宵和汤圆的区别。

（3）我了解的是端午节。我了解了端午节的风俗，还跟奶奶学会了包粽子。

（4）

学习任务三：展示交流学习成果

同学们都搜集了自己感兴趣的传统节日的资料，下面介绍给大家吧。可以从节日的来历、形式、特色以及自己参加过哪些节日或给自己留下印象最深的场面、情景几方面来说，说时要有一定的顺序。如果你能配上相应的图片就更好了。

交流预设（一）

1.我感兴趣的传统节日：中秋节

（1）中秋节的传说：传说远古时，天上有十个太阳，给人间带来旱灾。后羿射下了九个太阳，挽救了苍生，西王母赐其不老仙药。后羿舍不得吃，交于妻子保管。后羿的一个门徒觊觎仙药，逼迫嫦娥交出，嫦娥情急之下吞下仙药，便向天上飞去。当日正值八月十五，月亮又大又圆，因不舍后羿，嫦娥停在了离地球最近的月亮，长居于此。后羿心痛不已，与每年八月十五摆下宴席对着月亮与嫦娥团聚。

（2）有关中秋节的诗句：

但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头 明月几时有》

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。      ——李商隐《嫦娥》

举头望明月，低头思故乡。              ——李白《静夜思》

好时节，愿得年年，常见中秋月。        ——徐有贞《中秋月》

（3）制作月饼。这是我们家制作的月饼，请大家尝一尝。