4.3诚实守信 教学设计（5页）2023-2024学年八年级道德与法治上册（部编版）

诚实守信是八年级上册第二单元《遵守社会规则》中的第四课。从课程标准的角度看，道德与法治课程要帮助学生正确认识自我，处理好与他人、与集体、国家和社会的关系，促进思想品德健康发展。而诚实守信是做人的最基本原则，是与人交往、处理好人际关系所必须具备的最重要品德。从社会发展的层面看，在大力宣传社会主义荣辱观的今天，教育初中生形成诚实守信的道德品质，以诚实守信为荣，对社会的诚信意识的普及与提高具有深远的意义。

八年级学生对礼仪的相关知识有一定的了解。八年级学生对礼仪的相关知识了解，初中学生应该形成成熟的社会意识和完善的行为习惯，更好地融入社会交往中。八年级学生对礼仪的相关知识缺乏深入的认识和理解，在践行方面较为薄弱。

1.政治认同：认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。

2.道德修养：树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成诚实守信的道德情感。

3.法治观念：拒绝谎言、重视诚信，坚守做人的基本原则。

4.责任意识：在学习、生活中践行诚信，做一个诚信的人。

教学重点：诚实守信的重要意义。

教学难点：如何做诚实守信的人。

多媒体教学、网络音视频资源

教法：讲授法、情景创设法、案例分析法

学法：合作探究法、自主学习法等

1. 展示买家秀和卖家秀两种不同的东西

2. 提问：你有过这样的经历吗？

3. 介绍直播行业乱象：偷税漏税、制假售假、虚假宣传……

4. 提问：什么原因导致直播行业乱象？可以怎样避免？

1.认真观看图片，仔细阅读材料。

2.思考教师问题，并积极举手发言

提问：从以上故事或名人名言分享活动中能得出诚信有何重要性？

2. 言语引导，请全体同学背诵社会主义核心价值观

3. 引用《中华人民共和国民法总则》第七条

提问：你知道诚实守信在法律中的规定吗？

4. 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——诚信的含义及地位

5. 小组合作探究

播放视频：《女网红直播售假被查获》

提问：个人：这个处罚将会对该网红造成什么影响？

企业：企业诚信经营的意义？

国家：国家为何加强直播带货售假打击力度？要求：各小组自选一个角度讨论并说明理由时间：3min

6. 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——为什么要讲诚信

2. 在教师的引导下，积极思考，主动举手回答问题。

3. 跟随教师引导，结合自身理解，初步理解诚信在法律中的规定。

4. 在老师的点拨下，理解诚信的含义及地位。

5. 积极参与小组合作探究，共同探讨问题，并主动分享探讨结果。

6. 在老师的点拨下，理解讲诚信的重要性并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。