冀教版音乐二年级第二单元教学设计 

课题 《我和小树》 单元 二 学科 音乐 年级 二
学习

目标

 1. 能够用活泼轻快的声音演唱歌曲《我和小树》

2. 能够与同学合作进行歌曲演唱，体会合作的快乐。
重点 把握歌曲音准，并能准确拍击三拍子的节奏。
难点 引导学生自主学习，在活动中主动探究，合作学习。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放歌曲《小红花》。

 

结合PPT，谈话引入：大自然中不仅有红花，还有绿树，同学们，你知道大树是怎么成长的吗？树木有什么作用啊？你愿意和树做朋友吗？

今天我们就来学习一首歌曲《我和小树》[来源:学科网]

 随音乐边唱边走进音乐教室

 

讨论，回答

  创设情境

 

 

引起情感共鸣

锻炼语言表达能力

 
讲授新课 一、新歌教学：

1、PPT出示歌词，

2、播放歌曲《我和小树》

提问：歌曲情绪是怎样的？

 

3、再次播放，体验歌曲是几拍子的？

引领学生随音乐拍手、拍肩打节奏。[来源:学科网ZXXK]

4、出示谱例，修正指导。

认识顿音记号，要唱的有跳跃感，富有弹性。

示范，对比

 

5、弹钢琴伴奏

 

6、老师教唱乐谱。

7、鼓励学生分组多种形式表现演唱歌曲。

 

 

二、拓展延伸

同学们，春天来了，又到了植树的季节了，你们知道哪一天是植树节吗？我们该如何去做呢？

  

齐读歌词

初听歌曲

整体感受歌曲情绪

 

轻击节拍[来源:学科网]

学唱歌曲。

认识顿音记号并能找出其他几个

 

跟伴奏完整的演唱全曲。

模唱乐谱。

选择自己喜欢的方式演唱歌曲

 

3月12日

讨论发言

  

 

培养孩子音乐感受能力。

 

培养学生节奏感

 

 

 

 

 

音准训练

 

提高识谱能力

引导学生自主探究，与同学合作的能力

 

 

完成德育目标

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