第9课《古诗三首 九月九日忆山东兄弟》（教学设计）（4页）三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

教学过程

在遥远的古代，当深深的思念、浓浓的乡愁涌上心头，许多诗人就用手中的笔来表达无尽的思念之情。诗人王维就写下了一篇流传千古的思乡佳作。

学习任务一：解诗题，整体感知

1.朗读古诗。

先听范读，然后自由朗读古诗，读准字音、读通诗句、读准节奏。

2.走近作者。

王维，字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

3.解读诗题。

《九月九日忆山东兄弟》

（1）九月九日：指农历九月九日重阳节。

忆：想念，思念。

山东：此处指华山以东。

（2）重阳节在每年的农历九月初九。在我国古代思想中，“九”为阳数，九月初九正好是两个阳数相重，所以人们把它叫作“重阳”，也叫作“重九”。

重阳节的起源，最早可以推到汉初。汉初皇宫中，每年九月初九，都要佩茱萸、饮菊花酒，以求长寿。到了东汉时，民间又有了重阳登高的风俗，因此重阳节又叫“登高节”。

（3）这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。

4.学习字词。

（1）学习本课要求会写的生字：牧、兄、独、异、佳。

重点指导：

兄：会意字，指同辈中比自己大的男性。据甲骨文,上为“口”,下为匍伏的人。意为作为长兄可以随时命令弟弟去做事。

独：左右结构，反犬旁，共9画。书写时注意：左窄右宽，弯钩不宜太弯。

异：上下结构，反犬旁，共6画。书写时注意：上边窄扁、扁框封闭，下横要长、左撇右竖、稍分开。

佳：左右结构，单人旁，共8画。书写时注意：左窄右宽，右边四横间距均匀。

（2）屠苏：一种香气浓烈的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。

学习任务二：明诗意，了解节日情景

1.自学提示。

（1）结合注释和资料，了解古诗大意。

（2）结合诗句说说诗中描写了怎样的节日情景？

2.了解诗意。

（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

异乡：他乡。

佳节：美好的节日，这里指重阳节。

倍：加倍。

这句诗大意是：我独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就加倍思念远方的亲人。

（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

“少一人”少的是谁呢？王维自己。

这句诗大意是：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一个人而生遗憾之情。