第8课《千年圆梦在今朝》（教学设计）（5页）四年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

教学过程

学习任务一：视频导入，了解千年之梦

1.播放视频，了解我国航天事业

师引导：“嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜。鲲鹏展翅，表达了人们希望大展宏图的愿望。

今天宇宙飞船登上太空，实现我们的千年梦想。如今的航天成就也离不开一代代人的不懈努力。

2.读第一自然段：

飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

3.引出题目：千年梦圆在今朝

4.语文要素：（提出不懂的问题，并尝试解决）你学会了哪些解决问题的方法？

师梳理：联系上下文；抓关键词句；结合生活经验；查资料；向别人请教。

学习任务二：自读课文，梳理飞天历程

1.自读要求：

（1）默读课文，说说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。

（2）查资料，了解我国在航天领域有哪些最新成就？

（3）圈画出文中航天发展史上的关键时间段、关键事件及其意义.

2.检查初读情况，读词语

遨游  鲲鹏展翅   火焰　先驱  崭新里程碑　实践　实施　拍摄

九天揽月   穿越苍穹   震耳欲聋   坚持不懈

4. 学生汇报，航天主要成就

（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用47支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，然后叫人点火发射。……(万户的火箭飞行)

（2）……1970年４月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音……中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。（人造卫星的发射）

（3）成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空……（神舟五号载人飞船发射）

（4）2005年10月12日， ……开始中国第二次载人航天飞行。……“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。（神舟六号载人飞船发射）

（5）2007年10月24日，“嫦娥一号”第一颗月球探测卫星发射成功，中国航天事业的又一座里程碑。

（6）2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现人类首次月球背面软着陆，传回第一张月背近距背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。

5.对照梳理完成表格

学习任务三：合作探究，体会航天精神

1.千年的飞天梦是怎样逐步实现的呢？请你带着这个问题默读课文，画一画相关句段，说一说你的看法吧！

预设1：文中说“富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。”由此可见，炎黄子孙的激情和想象力，以及一代代人的尝试。

预设2：文中说“万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的