4.1 中国的机遇与挑战
一、教学目标
1.政治认同：树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。
2.责任意识：正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。
二、教学重难点
教学重点：中国面临的机遇和挑战。
教学难点：我国该怎么做面对机遇、风险和挑战
三、教学过程
（一）新课导入
P40运用你的经验
思考：你如何看待人们到海外工作/学习，请简要说说原因。
提示：①经济全球化促进商品资本和劳动力在全球流动
②经济全球化为经济发展提供了新的机会
③中国为世界经济的增长注入新的活力，中国也获得了新的发展契机
全球化的浪潮中，机遇与挑战并存。一起学习《中国的机遇与挑战》
（二）自主探究
1.我国面临怎样的发展契机？P41-42
2.面对发展契机，我们应怎么做？P42
★3.中国面临着哪些新风险，新挑战？P44-45
★4.面对发展的机遇与挑战，我们应该怎么做？P45
（三）合作探究
第一目 新的发展契机
活动一：展示图片，国家发展取得的成就
思考：我国发展面临的契机（国内）？
提示：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定。
②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
活动二：P42探究与分享
思考：你认为以上事例与中国经济发展之间存在什么关系？
提示：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
活动三：展示图片和事例：中国参与的国际合作
得出结论：中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
活动四：观看视频：一带一路”项目覆盖68个国家和地区，涵盖基础设施、清洁能源、人工智能、生物医药、金融服务、现代农业、轨道交通等多个领域。
思考：企业家排队签约说明了什么？
提示：许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。（合作前景广阔）
活动五:天与不取，反受其咎；
时至不行，反受其殃。—–司马迁《史记》
思考：这句话是什么意思？有什么启示？
提示：①机遇稍纵即逝。
②抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
③坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
第二目 新风险 新挑战
活动六：P43探究与分享同时展示图片
思考：阅读上图，你有什么发现，请谈谈你的认识？
提示：中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
活动七：最近，家住英国伯明翰的乔纳森发现，他妈妈以前给他买的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中国制造（Made in China),现在却常常是柬埔寨制造（Made inCambodia)和越南制造（Made in Vietnam)了。他不明白这是为什么。
如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答？你如何看待这种变化？
提示：随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
活动八：展示图片——-中国企业走出去困难重重
思考：中国企业“走出去”会有哪些困难和挑战？
提示：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，中国的海外投资面临不少困难和风险。
活动九： 打铁还需自身硬！中国不可能不发展，中国企业不可能不进步，但我们要发展，难免会动到别人眼里盯着的奶酪，招人嫉恨。摇尾乞怜、甘居下流绝不可以，自废武功、永世落后更会遭到更大欺凌，我们没有他路可走，唯有咬牙让自己更加强大起来！
不要遇到一点困难，就悲观，不要遇到一点挑战，就想投降，投降没有出路，只会被人蹂躏。要敢于亮剑，提刀跨马杀敌。
——任正非
思考：我国该如何应对发展中的机遇和挑战?
(1)认识：挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。
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