第6单元第一课时《节约用水》教学设计（3页）二年级下册音乐 冀少版

目标

2、 欣赏歌曲《小小一粒米》，明白“粒粒皆辛苦” 的道理，尊重和珍惜农民的劳动成果。

3、 欣赏《拾稻穗的小姑娘》，体会感受歌曲的音乐风格，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

2、 欣赏《拾稻穗的小姑娘》，体会感受歌曲的音乐风格。

一物生得奇， 脏了不能洗，越洗越有泥。

小风吹，吹得动， 大刀砍，不裂缝。

（打一自然物）

谁是我们人类最亲密的朋友，生活中处处离不开水，生活中有哪些地方用得到水的？

（引导学生说出生活用水、农业用水和工业用水等）

3、 出示ppt4

地球是个水球，只有29%是陆地，71%被水覆盖，其中大部分是海洋（咸水），占地球总水量的96.53%，很小一部分是淡水，近3% 。陆地淡水只占总水量的2.53%。

4、 出示ppt5而这极少量的淡水，又因为污染浪费等所剩无几，我们应该——节约用水（出示ppt6）

猜谜

（谜底：水）

讨论

发言

归类

激发学习兴趣

尽量多的学生回答，挖掘学生细心观察的成果

通过具体数据，让孩子直观明白水的珍贵，引出课题《节约用水》

（演唱形式不是以往的齐唱或独唱是二声部合唱）

2、 重复播放歌曲

歌曲情绪如何？歌曲的节奏有何特点？

3、 再次播放歌曲

歌曲的第二声部与第一声部有什么关系？

（引导学生说出第二声部是第一声部四个乐句的句尾的压缩再现）

4、 出示ppt9，指导学生进行歌词的演唱

（关注两个声部的和谐与美感，侧重第二声部的节奏平稳与准确性，不要出现抢拍、赶拍的现象）

5、 播放《节约用水》伴奏

6、 出示ppt9–10:节约用水，从我做起

7、 出示ppt11—12,我们不仅要节约用水，还有节约用电，节约粮食，“粒粒皆辛苦”，每一粒米都来之不易

播放童声齐唱《小小一粒米》音频

8、 播放《拾稻穗的小姑娘》视频

9、 播放《拾稻穗的小姑娘》音频

体会节奏特点

10、 再次播放歌曲

初听歌曲

讨论，发言

复听歌曲

甜美自然轻松愉快地

2/4拍

再听歌曲

讨论

回答

认真学唱歌曲

分组唱

与他人合作演唱二声部歌曲

有感情的演唱歌曲

发言，贡献节约小妙招

欣赏

欣赏，感受歌曲的音乐情绪和音乐风格

随音乐做律动

轻声跟唱

轻击节拍

有感情的演唱

体会演唱形式的不同

在反复聆听过程中体会二声部合唱的美妙之处

初步学习简易二声部合唱技能技巧，提高与他人合作的能力

渗透节约用水的思想教育

明白“粒粒皆辛苦” 的道理，尊重和珍惜农民的劳动成果

培养学生感受音乐、欣赏音乐、品鉴音乐的能力