Unit 1 The lion and the mouse
Grammar&Fun time
| 单元 | Unit 1 | 课时 | 第 2课时 | ||
| 学习
目标 |
1.学生能够听说读写副词quietly, loudly, happily等。
2.学生能够熟练阅读Grammar time中的句型，并且能够带有感情的演绎有关狮子与老鼠的故事。 3.学生能够掌握形容词变副词的规律，并且能够正确运用副词到句子中去。 |
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| 教学
重难点 |
1.学生能够掌握形容词变副词的规则。
2.学生能够掌握副词的用法。 |
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| 学情
分析 |
本节课是第二课时。学生所拥有的学习经验，让他们对于一般过去时以及动词过去式都有一定的基础。而从第一课时有关故事的学习，学生对于副词也有了一定的了解和熟悉。因此本节课的重点放在了形容词副词的变化，以及副词的作用及使用中。但单纯的讲解语法，不利于吸引小学阶段的学生，所以教师可以从故事为切入点，回顾一般过去时的用法和副词的变化形式，同时通过朗读和角色扮演的教学活动，使学生能够灵活地运用所学内容。此外，教师在进行过去时和副词的综合练习时，可以以fun time作为切入点，逐步指导，从而为作业中关于故事改写剧本做铺垫和示范。同伴学习和小组合作等多样化的互动形式来营造乐学、善学的课堂氛围。 | ||||
| 教学
工具 |
PPT，课文视频，音频 | ||||
| 教学
方法 |
任务教学法，游戏教学法，合作探究法 | ||||
| 教学过程
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| 学习任务 | 教学活动 | 设计意图 | |||
| Part 1：
Let’s review.复习。
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Step I:Let’s review
1.Let’s answer T:Look at the picture, who are they? What do you think of them? 2.Let’s write T:Look at these words, write their past tense. 3.Let’s retell T:Two students in a group. Retell the story of “The lion and the mouse” |
本环节主要是复习上一节课内容。 | |||
| Part 2 ：
Grammar time.学习语法知识。 |
Step II: Grammar time:
1.Let’s say T:Look at these pictures and sentence. Let’s read. Let’s look: What did they say? And how did they say them? 2.Let’s read T:Work with your partner. Please read these sentences with emotion. S:…… 3.Let’s learn T:Look at these sentence. “asked, laughed, said” are verbs. “sadly, loudly, quietly, happily” are adverbs. Let’s think: What are the adverbs for? T:副词用来修饰动词。 4.Let’s learn T:Now let’s learn how change adjectives into adverbs. 5.Let’s practice T:Now I will show you some adjectives, please quickly say out their adverbs.
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本环节主要形容词变副词规则以及副词的用法。 | |||
| Part 3：
Let’s practice。练习巩固。 |
Step III:Let’s practice:
1.Read and finish T:First let’s read and finish the sentences. Now three people in a group. One is the lion, one is the mouse. And one is the Narrator. Read the sentences. 2.Let’s act T:Now let’s act the dialogue. Please pay attention to your tone. 3.Let’s watch T:Now let’s watch the video. 4.Let’s discuss T:Let’s discuss: What can you learn from this story？ 5.Look and say T:Look at the picture. Let’s fill in the blank and say. 6.Exercises T:Now let’s do some exercises.
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对本节课所学的知识进行练习巩固。 | |||
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