第7课《纳米技术就在我们身边》（第一课时）（教学设计）（5页）四年级语文下册同步高效课堂系列(统编版）

教学过程

学习任务一：借助资料，了解纳米技术

• 师引导：

1.播放视频。（课件出示：《西游记》中孙悟空变成一只小虫，趁铁扇公主喝茶时进入了铁扇公主肚子的片段）

生交流观后感受。（感受影片故事的神奇）

2.导入新课

（1）师述：在科学技术高度发达的今天，还有比这更神奇的事物。

（2）这是一个想成为问不倒的“万事通”的同学，在课前搜集的医用纳米机器人工作时的图片。

3.简介图片，导入新课。

师：这是一张医用纳米机器人工作时的图片，它可以清理人体血管垃圾，可以将人脑与云脑连接，可以送药、手术……这样微小而具有神奇功能的机器人，就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。今天让我们共同走进课文《纳米技术就在我们身边》。

（4）板书课题：纳米技术就在我们身边。

4.读题质疑

（1）生齐读课题。

（2）师引导：读了课题后，你有什么疑问？你最想知道什么？

5.资料介绍;

• 纳米其实就是一种长度单位，一种非常非常小的长度单位，比尺子上的最小刻度毫米还要小得多.
• 我们所生活的世界是由各种各样的物质所构成的，不同的物质拥有不同的特性，这就决定了每一种物质都有其特定的作用。
• 物质在纳米尺度下会表现出奇异反常的物理、化学、乃至生物特性，这种现象就被称之为“纳米尺寸效应”。

导入课文

纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

学习任务二： 朗读课文，读准字音。

• 自由读卡文，读准字音
• 检查，指导

1. 词语出示：

纳米　 拥有　  冰箱   蔬菜   钢铁　 隐形　 健康　 细胞

乒乓  疾病　  需要　 预防   病灶   癌症   杀菌   除臭

易错音：乒乓 pīng  pāng   杀菌jūn

多音字：死亡率lǜ     率领shuài

2交流识记方法

“病字旁”表示和疾病有关，比如本课的生字：癌症 疾病

顺口溜：“自大加一点就念臭”

换偏旁：“纳——呐”

形声字：“拥、胞、防……”

3.本课出现了很多科技术语，你能读准吗？

纳米技术   碳纳米管天梯    探测雷达   癌细胞 病灶   缓释技术    死亡率

除臭功能    光学显微镜     碳纳米管     纳米吸波材料     探测雷达波

4.老师指导：（图片出示）

纳米吸波材料——该材料可以将入射的雷达波能量转换成热能而耗散或通过谐振效应使之消除或减弱，达到有效吸收和衰减的目的。

纳米缓释技术：这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。

纳米机器人：是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。