| 课 题 | 识字3 小青蛙 | 统编版 | 一年级下册 | 第一单元 | 1课时 |
| 学 校 | 授课班级 | 授课教师 | |||
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学习目标 |
1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等13个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。
2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护小青蛙的意识。
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| 学习
重难点 |
1.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
2.能尝试利用形声字的特点识记汉字，培养自主识字的能力。
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学情分析 |
一年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达。但他们的生活经验有限，课文中的生字都不认识，所以要让他们通过多种方法记住这些生字，然后才能去感知文意。 | ||||
| 教学辅助 | 1.多媒体课件。 | ||||
教学过程
学习任务一：导入新课，学习生字
1.猜谜导入
绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。
- 助学资料
青蛙 别名：蛤蟆，蛙科动物，国家三级保护动物。它常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。
3.我会读
眼 睛 保 护 清 晴 请 让 事 害 做 情 病
4.识字方法
晴 请 青 睛 清 情
眼：形声字。眼睛。
目 表义 艮 表音 眼 眼镜
保：字谜：一个人发呆。字义：守护着不让受损害。
病：偏旁是“疒”，叫作病字旁。
病字旁的字一般与疾病有关。这样的字还有：痛、疼。
5.我会组词
清 晴 眼 睛 保 护
清水 晴天 眼镜 眼睛 保卫 爱护
害 做 事 情 请 让 病
危害 做工 故事 情况 请求 让座 生病
学习任务二：初读课文，整体感知
听录音朗读，注意生字词的读音，听一听老师是怎么停顿的。
自己试试读课文，读准字音，遇到难读的地方多读几遍。
1.读一读
河水|清清|天气晴，小小|青蛙|大眼睛，
保护|禾苗|吃害虫，做了|不少|好事情。
请你|爱护|小青蛙，好让|禾苗|不生病。
幻灯片16
2.品读课文
找出课文中带有“青”的字。
清、晴、睛、情、请
3.品读课文
青加氵变什么？ 清，清水的清。
青加日变什么？ 晴，晴天的晴。
青加目变什么？ 睛，眼睛的睛。
青加忄变什么？ 情，事情的情。
青加讠变什么？ 请，请求的请。
4.练一练
青+（ ）——天气（ ）
青+（ ）——河水（ ）
青+（ ）——爱护眼（ ）
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