牛津译林版七上寒假培优讲义-7AU3-U4

Teaching objectives 1.知识目标:学生能够掌握第第三四单元的短语和词汇

2.技能目标:学生能够掌握人称代词和时间介词的用法

3.情感目标:学生能够有意识地把知识点和考点相结合

Key points, Difficult points 1.人称代词运用

2.时间介词运用

Teaching procedure:

I.Dictation

重点词汇

  1. 最,最好的生物        3.历史          4.会议,集会       

5.大门          6.明亮的         7.现代的,新式的          8.什么,请再说一遍       

9.借,借用         10.很少,不常        11.一刻钟        12.需要       

13.活动        14.练习,训练         15.希望,祝愿         16.生活,生命       

17.博物馆         18.原因,理由       

重点短语+句型

1.你最喜欢哪门学科?                                             

2.家长会                                             

3.观摩我们其中的两堂课                                             

4.在校门口碰面                                             

5.带你参观我的学校                                             

  1. 在教学楼前面

7.有一间美术室                                             

  1. 在学校礼堂里开会

9.你认识那边的老师吗?                                             

10.让我告诉你关于我学校生活的事。                                             

11.跟她打招呼                                             

12.上午8点到下午5:30之间开放                                             

13.是时候吃早餐了吗?                                       

14.吃早餐/午餐/晚餐                                       

15.如何获得乐趣                                       

16.做早操                                       

  1. 八点一刻

18.从周一到周五                                       

19.告诉你关于我这儿的生活                                       

20.没有太多时间做某事                                       

21.(1)班和(2)班之间的一场排球赛                                       

22.祝你好运!                                       

23.更多了解世界                                       

  1. 画画很有趣。

Ⅱ.Language points:

  1. Look! I have two cakes, and you have one. So I can eat three!看!我有两块你有一块。因此我能吃三块蛋糕!(P30)

 

【解析】 it代指同类同物,one代指同类异物。

【举例】 I have a book. It is new.我有一本书,它是新的。

Your dictionary is good. I want to buy one too.你的字典很好,我也想买一本。

【习题类型】单项选择。(    )① Your book is interesting. Can you let me read_______?

  1. one       B. the one       C. it       D. them
  2. 2.whichof the subjects do you like best,Eddie? (P30)

【用法】pron. 哪一个

【举例】It’s hard to say which is better.很难说哪一个好些。

【习题】翻译句子。你们中间哪些人想和我一起去? ____________________________________?

which of the subjects do you like best,Eddie? (P30)

【习题类型】翻译句子。我最喜欢这幅画。___________________________________.

  1. biology(P31)

【用法】n. 生物

【举例】2.We have a biology lesson tomorrow.明天我们有堂生物学课。

【拓展】初中各学科相对应的英语:Chinese 语文Math 数学English 英语Physics 物理Chemistry 化学Politics 政治History 历史Geography 地理Biology 生物P.E 体育Music 音乐Art美术

【习题类型】翻译

Eg. 你最爱的学科是什么?我最爱的学科是生物。

  1. What’s the date today, Millie? 米莉,今天几月几号?(P31)

【解析】“What’s the date today?”用来询问日期。

【举例】 —What’s the date today?今天几号?—It’s 10 October.今天10月10号。

【拓展】“What day is it today?”询问星期几。

【举例】 —What day is it today?今天星期几?—It’s Wednesday.(今天)星期三。

【习题类型】单选  (    ) —_______?– It’s 2 May.

  1. When is today    B. What day is it today   C. Where is the date    D. What’s the date today
  2. — Can you come,Mum?你能来吗,妈妈?   — Yes, I can. What time is it? 能,什么时候?(P31)

【解析】“What time is it?”意为“现在几点钟?”。

获取完整word文档,点击右侧栏资源下载。
资源可免登录下载
教案吧网站,向广大小学教师提供各类教学资源word文档下载,如需转载,请注明出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。