牛津译林版七上寒假培优讲义-7AU3-U4
Teaching objectives | 1.知识目标:学生能够掌握第第三四单元的短语和词汇
2.技能目标:学生能够掌握人称代词和时间介词的用法 3.情感目标:学生能够有意识地把知识点和考点相结合 |
Key points, Difficult points | 1.人称代词运用
2.时间介词运用 |
Teaching procedure:
I.Dictation
重点词汇
- 最,最好的生物 3.历史 4.会议,集会
5.大门 6.明亮的 7.现代的,新式的 8.什么,请再说一遍
9.借,借用 10.很少,不常 11.一刻钟 12.需要
13.活动 14.练习,训练 15.希望,祝愿 16.生活,生命
17.博物馆 18.原因,理由
重点短语+句型
1.你最喜欢哪门学科?
2.家长会
3.观摩我们其中的两堂课
4.在校门口碰面
5.带你参观我的学校
- 在教学楼前面
7.有一间美术室
- 在学校礼堂里开会
9.你认识那边的老师吗?
10.让我告诉你关于我学校生活的事。
11.跟她打招呼
12.上午8点到下午5:30之间开放
13.是时候吃早餐了吗?
14.吃早餐/午餐/晚餐
15.如何获得乐趣
16.做早操
- 八点一刻
18.从周一到周五
19.告诉你关于我这儿的生活
20.没有太多时间做某事
21.(1)班和(2)班之间的一场排球赛
22.祝你好运!
23.更多了解世界
- 画画很有趣。
Ⅱ.Language points:
- Look! I have two cakes, and you have one. So I can eat three!看!我有两块你有一块。因此我能吃三块蛋糕!(P30)
【解析】 it代指同类同物,one代指同类异物。
【举例】 I have a book. It is new.我有一本书,它是新的。
Your dictionary is good. I want to buy one too.你的字典很好,我也想买一本。
【习题类型】单项选择。( )① Your book is interesting. Can you let me read_______?
- one B. the one C. it D. them
- 2.whichof the subjects do you like best,Eddie? (P30)
【用法】pron. 哪一个
【举例】It’s hard to say which is better.很难说哪一个好些。
【习题】翻译句子。你们中间哪些人想和我一起去? ____________________________________?
which of the subjects do you like best,Eddie? (P30)
【习题类型】翻译句子。我最喜欢这幅画。___________________________________.
- biology(P31)
【用法】n. 生物
【举例】2.We have a biology lesson tomorrow.明天我们有堂生物学课。
【拓展】初中各学科相对应的英语:Chinese 语文Math 数学English 英语Physics 物理Chemistry 化学Politics 政治History 历史Geography 地理Biology 生物P.E 体育Music 音乐Art美术
【习题类型】翻译
Eg. 你最爱的学科是什么?我最爱的学科是生物。
- What’s the date today, Millie? 米莉,今天几月几号?(P31)
【解析】“What’s the date today?”用来询问日期。
【举例】 —What’s the date today?今天几号?—It’s 10 October.今天10月10号。
【拓展】“What day is it today?”询问星期几。
【举例】 —What day is it today?今天星期几?—It’s Wednesday.(今天)星期三。
【习题类型】单选 ( ) —_______?– It’s 2 May.
- When is today B. What day is it today C. Where is the date D. What’s the date today
- — Can you come,Mum?你能来吗,妈妈? — Yes, I can. What time is it? 能,什么时候?(P31)
【解析】“What time is it?”意为“现在几点钟?”。
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