教学内容 《行路难（其一）》 课时

安排

 共 1课时 主备教师  
      第 1 课时 授课人  
核心素养 知识与技能 掌握“金樽”“歧路”等文言字词；掌握诗人李白的相关文学常识。
  过程与方法 体会作者的感情基调，熟读成诵。
  情感态度价值观 感悟诗意，品味诗歌意境；分析作品的意蕴和艺术特点，感受诗歌的艺术魅力。
     
重点 掌握“金樽”“歧路”等文言字词；掌握诗人李白的相关文学常识。
难点 感悟诗意，品味诗歌意境；分析作品的意蕴和艺术特点，感受诗歌的艺术魅力。
教学方法 先修、探讨、平板、微视频
学情分析  
教学过程 个人意见修订
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