第一单元第11课《城堡自由行》（2页）2023-2024学年四年级信息技术下册（重大版）

2、理解面向指令向右、向左、向上、向下四个方位的意义。

3、掌握碰到颜色指令和条件判断（如果…那么…），实现与颜色的互动。

验准备

1．本课主要是学习角色互动操作。角色自己的互动，通过按键实现四个方向的移动。角色与舞台通过颜色进行互动。当然，后面还要学习侦测脚本中的多种互动方式。

2．当按下键这个指令可实现26个字母、0——9共10个数字、以及空格键、上移键、下移键、左移键、右移键、任意键等的控制。而本课主要学习四个方向键的使用。

3．四个方向键的使用中，面向移动的方向是本课的难点。因为Scratch的舞台上是二维平面上显示，让学生理解面向右，面向左比较容易。而面向上、面向下这两个方向，因为角色造型里一般都没有体现，所以通过现有的角色造型不好理解。在角色库中有一只爬着的小猫或小老鼠，当讲面向方向时，可以让学生更容易理解一些。

4．指令操作中复制技巧的运用。因为四个方向键的基本操作方法是一样的，所以当设计好一个键之后，其余的三个按键指令可以通过复制的方法，然后再修改面向指令的参数即可。

角色与颜色的互动学习中，难点是选择颜色的方法，Scratch中没有可以选择的色块，而是通过像吸管的方式，去选择自己需要侦测的颜色。所以学生选择的颜色尽量是一片相近的色，不然判断不准确。另一个问题是学生经常出现的错误，就是忘记将如果…那么…放在重复执行里。

5．在练一练时，让学生碰到不同的颜色，不一定非要说话，也可以尝试外观里的指令，比如前一课的将角色大小设定为指令等，实现更丰富的交互效果。

6．安全教育