课题 | 第10课 为太空船加速 | 第 1 课时 | 课型 | 新课 |
学情分析 | 五年级下的学生已经掌握了Scratch编程软件的一些基本指令,有了一些学习能力,有继续深入学习Scratch编程软件的愿望,但部分学生学习有困难。 | |||
教学目标 | 1、了解舞台上角色所在位置用坐标的表示方法
2、掌握新建变量适用于所有角色的“步数”的方法 3、掌握角色克隆、当作为克隆体启动时、删除本克隆体的使用 4、掌握坐标增加指令与重复次数配合实现角色移动的方法 |
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教学重
难点 |
1、掌握角色克隆、当作为克隆体启动时、删除本克隆体的使用
2、掌握角色通过坐标值动态增加,实现角色加、减速运动 |
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课前准备 | 计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 | |||
教 学 过 程 | ||||
一、 引入揭题
丁丁和点点乘坐的太空船已经飞离地球,但速度太慢,要想加速,就必须收集星星的能量。怎么收集星星为太空船加速呢? 这就是我们这节课要解决的问题。板书:为太空船加速。 二、教授新课 (一)自学:学一学 1、星空加速准备 第1步 确定太空船在星空中的位置。 第2步 准备需要的角色Star1和Rocks. 2、星空自己动起来 第1步 地球接到广播隐藏。 第2步 太空船切换到受到驾驶模式。 第3步 stars星空向下移动。 (二)自学反馈 (三)完善并修改程序:让角色stars2页同样一直向下移动起来。初始位置指令如下所示:
(四)互学任务: 收集星星能量 第1步 当接收到广播后,克隆自己。 第2步 当作为克隆体启动时,出现星星。 第3步用星星能量加速太空船移动 (五)互学反馈 展学 (六)练一练 测试并完善脚本,让太空船获得星星的能量后加速前进! (七)总结 通过今天的学习,你有什么收获? (八)探一探 当星星作为克隆启动时,让星星完成闪烁、变幻颜色、旋转等动作,使星星的表现形式更加丰富。 |
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