课程名称 八上 Unit5 Do you want to watch a game show? Section B 3a-Self Check（第5课时）
主备教师   年级 八年级 学科 英语 课时 1
课型 R新授课   £复习课   £练习课   £讲评课   £实验课   £其他_______________
一、课程标准
新课标要求八年级学生能在教师引导和协助下，采用合适的方式，方法认识与中外文化有关的具体现象和事物，尊重并包容不同文化，涵养家国情怀，初步理解人类命运共同体的概念，能通过语言简单，主题相关的语篇材料获取并归纳中外文化信息，在参与交际活动时，意识到文化差异在语言交流中的表现，能尝试采用多种策略进行沟通和交流，能基于已有经验和知识，用所学英语描述熟悉的文化现象和文化差异，具备比较，判断常见的中外文化差异性和相似性的基本能力，能理解与感悟优秀文化的内涵，有正确的价值观，健康的审美情趣和良好的品格。
二、学习内容分析
3a-3c是一个过程性写作训练板块，在前面听、说、读的基础上，让学生尝试写一段影评。活动3a要求学生使用所给词语补全一段影评，该语篇也为学生后面的写作提供了示范。活动3b通过小标题的方式提示学生分析3a范例中的信息，同时帮助学生整理自己的写作信息，为后面介绍电影打开思路。本部分从3a填词补全范文到36列提纲整理信息，写句子或语段，再到3c完整地输出语篇，由易到难，循序渐进，符合学生的认知规律。
三、学情分析
Section B的重点是学习和运用恰当的形容词进一步表述喜欢或不喜欢某种电视节目和电影的原因。本部分的难点是阅读和写作。阅读语篇中涉及一些美国文化，还涉及一些长句以及语义的深层表达，需要学生具备一定的文化知识，并在文章上下文语境中体会语言表达的真实含义。本单元写作内容为影评，学生在使用本单元目标语言的基础上，还需要一些语言储备。在介绍电影情节、演员等信息时，需要教师给予更多的语言帮助。
四、素养目标
1. 本单元娱乐活动属于人与社会范畴，主题群是文学，艺术与体育，子主题内容是跨文化沟通与交流，语言与文化，中外影视，喜剧，音乐，舞蹈，绘画，建筑等艺术形式中的文化价值和作品赏析。

2. 在收听或观看主题相关，语速较慢的广播，电视，网络节目时，识别主题，理解大意，获取主要信息，理解不同的电视类型。

3.在特定的情境中引出主题，并用所学语言与他们进行口头交流，有效询问，恰当表达，完成交际任务，表达自己对不同电视类型的喜好。
五、学习重、难点
学习重点：

1. 复习，巩固本单元的重点句型。

2. 培养写作能力。

学习难点：

能把所学词汇和句型运用到写作中去。
六、教、学方法与策略选择
教法：通过各种方式进行写的训练，培养学生的写作能力。

学法：在老师的指导下认真进行写作的各种练习，努力提高应用所学知识的能力。

 
七、教学资源准备
多媒体课件，图片
八、教学过程
教师教学流程 学生学习任务说明 评价重点
Step 1 Warm-up

Watch the movie clip and guess what the movie is about.

 

 Watch the movie clip and guess what the movie is about.

 

 通过欣赏花木兰短片导入，激发学生兴趣，拓宽学习渠道。
Step 2 Pre-Writing

1. How much do you know about Hua Mulan?

Complete the sentences.

2. Finish 3a. Fill in the blanks in the movie review. Use the words in the box to help them.

3. Read the movie review again and answer the questions.

4. Check their answers.

 

 1. Complete the sentences about Hua Mulan.

2. Finish 3a.

3.Read the movie review again and answer the questions.

 

 就课文中的有关句式要求学生套用练习，通过仿写句子和翻译练习

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