任务三  《新闻写作》教学设计

【学习目标】

1.了解新闻的要素、特点及种类,学会写作新闻并尝试修改。

2.把握新闻写作的要求,学会选择合适的新闻文体进行写作。

3.制作报纸版面或新闻网页等,培养搜集、筛选信息的能力。

【重点难点】

1.了解新闻的要素、特点、种类及其写作要求,尝试选择合适的新闻文体进行写作。

2.尝试制作报纸版面或新闻网页等,培养搜集、筛选信息的能力。

【课时安排】

两课时

【学习过程】

第一课时

一、导入新课

1.观看视频(播放央视新闻联播片头)

2.导入新课

同学们,当你听到这一熟悉的旋律时,你们想到了什么?每天晚上7点钟,中央电视台准时播报新闻。提到新闻,我们也不再陌生,他已经成为了我们生活中的一部分,并且前面几节课我们在“任务一”中我们阅读了优秀的新闻作品,感受到了新闻语言的魅力;在“任务二”中我们熟悉了新闻采访的一般方法和步骤,同时每一位同学都当了一次小记者,确定了报道题材,并且完成了相关任务。今天我们来学习本单元任务三:《新闻写作》。

通过这一任务的学习,我们就达成了新课标“实用性阅读与交流”任务群的要求。

二、知识回顾

1.出示知识卡片一:

消息是迅速、简要的报道国内外新近发生的事件的一种新闻体裁。

消息最大的特点是迅速及时、真实客观。

2.出示知识卡片二:

消息六要素:即记叙文六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)

消息五部分:标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体必不可少。

三、写作指导

(一)确定好标题

“看书先看皮,看报先看题”,一篇新闻,读者一般会先看标题,然后再决定看不看内容,所以,学会拟写新闻标题,是学写新闻的首要环节。

1.新闻标题的形式

新闻标题有哪些形式?

新闻标题常见的有主题(正题)、引题 (眉题)、副题(次题)三种。

主标题:概括与说明主要事实和思想内容;引标题:揭示意义或交代背景,说明原因,烘托气氛;副标题:提示报道的事实结果,或作内容提要。

举例:

此风不可长(引题)

南京万元宴席(正题)

——外商国人不可攀比(副题)

补充:我们所学的消息基本都是只有正题。

2.新闻标题的特点

(1)读一读下面的新闻标题,说说它们强调了什么要素?

标题1:各方强烈反对日本政府启动核污染水排海

标题2:“巅峰使命”珠峰科考登山队员成功登顶

标题3:文旅局长短视频出圈

标题4:神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功

明确:核心要素:何事

(2)请从修辞角度说说这些新闻标题吸引人的原因。

标题1:幸福慢车,致富快车   (对比、对偶)

标题2:今日金星“约会”峨眉月   (拟人)

标题3:按下农村污水治理“快进键”  (比喻)

标题4:高职教育要“眼中有人”    (化用成语)

明确:使用修辞手法能增强吸引力和表达效果

3.消息标题的要求

一目了然——读者一看就能明白

一语破的——点明新闻核心要素

一见钟情——新颖能够吸引读者

4.新闻标题的拟写

请为下面的消息拟写一个标题

2022年8月8日是我国第14个“全民健身日”。与以往不同,今年以来线上掀起一波全民健身热潮。国家体育总局群体司副司长高元义日前表示,今年4月底开展的全国全民健身线上运动会已有700多万人直接参与,浏览量达几十亿。业内人士表示,随着全民健身参与人数的增多以及国家政策的支持,进一步刺激居民体育运动的消费需求,未来运动鞋服、体育用品等细分领域将受益。

越来越多年轻人在短视频平台搜索学习健身相关的内容。巨量算数数据显示,5月年轻用户在抖音搜索“健身”相关关键词的搜索量比1月增长171.5%。各类运动健身APP用户活跃度也有所增长,QuestMobile数据显示,5月,健身应用Keep的月活跃用户同比增长10.8%,天天跳绳APP的月活跃用户同比增长更是高达639.3%。

明确:

标题示例1:起来越多年轻人在短视频平台学习健身

标题示例2:年轻人掀起短视频学习健身热

标题示例3:健身搜索短视频  全民掀起健身潮

(二)安排好结构

消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(背景和结语有时暗含在主体中)

导语:是新闻开头的第一段或第一句话,以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容,领起下文。

主体:是消息的主要部分,承接导语,具体叙述新闻事实,提供更详尽的信息。

背景:是跟报道事实有关的情况,是新闻消息事件发生的历史条件和环境的材料。

结语:是指在消息的主体部分将新闻事实的来龙去脉交代清楚后,写作者从新闻事实的整体和阐明主题的需要做一个“总结”的工作。

按重要性递减原则安排事实,即“倒金字塔”结构(出示图示)

(三)拟写好导语

导语是指一篇消息的第一段话或第一句话,它用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜、最有特点的新闻事实,鲜明地揭示消息的主题思想。

1.导语的形式

写好了导语等于写好了消息,那么导语的拟写有哪些常

获取完整word文档,点击右侧栏资源下载。
资源可免登录下载
教案吧网站,向广大小学教师提供各类教学资源word文档下载,如需转载,请注明出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。