第1课 邓稼先（教学设计）（10页）七年级语文下册同步备课系列（统编版）

第1课 《邓稼先》教学设计

【教学目标】

1.梳理文章重要信息，了解邓稼先的主要事迹。

2.理解文中关键语句或段落的含义,体会其语言表达方面的特色及效果。

3.感受人物的精神品质,理解邓稼先的成就和襟怀。

【重点难点】

1.梳理文章重要信息，理解文中关键语句或段落的含义,体会其语言表达方面的特色及效果。

2.感受人物的精神品质,理解邓稼先的成就和襟怀。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

课件播放视频：《国家记忆：大国之盾  惊天巨响》

师：1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。

1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功。

自此，中华民族完全摆脱了任人宰割的危机!

“两弹元勋”邓稼先功不可没。今天就让我们走进《邓稼先》,了解邓稼先事迹，致敬邓稼先精神!

二、教学新课

1.读读写写

元勋（xūn）    奠基（diàn）    选聘（pìn）     谣言（yáo）

背诵（sònɡ）   昼夜（zhòu）    昆仑（lún）     孕育（yùn）

彷徨（pánɡ）   挚友（zhì）     无垠（yín）     燕然（yān）

萦带（yínɡ）   宰割（zǎi）     殷红（yān）     夐（xiònɡ）

铤（tǐnɡ）     曛（xūn）       可歌可泣（qì）  鲜为人知（xiǎn）

至死不懈（xiè）鞠躬尽瘁（cuì） 当之无愧（kuì）

家喻户晓（yù） 锋芒毕露（lù）  妇孺皆知（rú）

2.多音字

（xiǎn）鲜为人知       （yān）殷红        （ lù ）锋芒毕露           （tuò）开拓

（xiān）鲜艳           （yīn）殷实       （lòu ）露脸               （ tà ）拓本

3.理解词义

鲜为人知：很少有人知道。

妇孺皆知：指人人都知道。

当之无愧：承受某种荣誉或称号毫不惭愧。

家喻户晓：每家每户都知道。

可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。

鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎,竭尽心力。

层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。

1.请同学们速读第二部分，筛选主要信息并填写“人物档案”。

预设：

2.请同学们观察邓稼先个人简历中的时间和事件，想想其中哪些颇不寻常,引起了你的注意,说一说引起你关注的原因。

预设：

(1)1945年毕业于西南联大,年仅21岁,可谓年轻有为。

(2)1948-1950年,邓稼先仅用短短两年时间就完成了博士研究生学业,可谓勤奋聪敏。

(3)1950年10月,邓稼先获得博士学位后立即乘船回国，到中科院工作,参加新中国的建设,可看出他很爱国。

(4)1964年10月16日,领衔研制成功中国第一颗原子弹。仅用六年的时间,邓稼先带领的科研团队就完成了高难度的研制工作。

(5)1967年6月17日,领衔研制成功中国第一颗氢弹。距上一个重要研制成果的诞生仅仅两年多时间。

(6)1985年8月-1986年3月,两次手术期间,与于敏共同撰写了中国核武器发展的建议书。从中可以看出,邓稼先在重病期间仍然密切关注着中国核武器的研究和发展。

3.资料助读