第26课《手术台就是阵地》（第二课时）（教学设计）（5页）三年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

教学过程

回顾课文，导入新课。

1. 我会读。

手术台  阵地   战斗   打响   气焰   刚刚   不断   激烈

血丝   烟雾    仍然   取出    匆匆   离开   危险   转告

2. 我会说。

（1）课文主要讲了在            ，              在万分紧急的情况下，坚守阵地，连续六十九个小时冒着生命危险                            的事。

明确：齐会战斗   白求恩大夫  为伤员做手术

（2）白求恩大夫为什么不远万里来到中国？他是怎样工作的？毛主席为什么对他有那么高的称赞？我们这节课继续走近白求恩，感受他崇高的精神品质。

学习任务一：联系背景，理解“手术台就是阵地”

1.问题引路。

默读课文2—4段，思考：

（1）画出描写战场环境危险和战斗形势险峻的句子。

（2）找出白求恩大夫在不同环境下表现。

2.先独立思考，然后在小组讨论交流。

3.课堂交流。

交流要点：

（1）描写战场的环境描写。

环境描写一：突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

环境描写二：敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。

环境描写三：一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。

（2）从“硝烟滚滚”“弹片纷飞”“淹没”“不断地在上空吼叫”“不断地在周围爆炸”“落在小庙的周围”“布帘烧着了”“扑过来”可以看出战斗异常激烈，而且形势越来越危险。

（3）描写白求恩工作的场景。

①白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。

“仍然”意思是仍旧、照样，表示某种情况持续不变。联系上文 “他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝” 可知，白求恩一直在坚守着自己的岗位。

“镇定”意思是遇到紧急情况不慌乱。在如此危险的环境中，白求恩仍镇定地工作，说明他已经将个人的生死置之度外，一心只想着如何救助伤员。

“接过”“取出”“仍在”可以看出白求恩大夫动作娴熟，说明他的医术很高明，也表现出了他的从容镇定。

白求恩大夫在情况十分危急时，仍然镇定地工作，说明白求恩大夫医术高超，心中只有伤员。

②敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”

……

白求恩低下头，继续给伤员做手术。

情况越加危急，白求恩“低下头”“继续手术”，表现了他临危不惧，一心想着伤员。

③一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台