课  题  19 海滨小城 统编版 三年级上册 第六单元 第1课时
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学习目标

 1.认识“鸥、滨”等10个生字，读准多音字“臂”，会写“灰、渔”等13个生字，会写“海滨、街道”等16个词语。

2.正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。

3.能找出第4—6段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。

4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。
学习

重难点

 1.能说出课文描写的主要景物及其样子。

2.能找出第4—6段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。
 

学情分析

 三年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，已经有了一定的阅读能力，能够在老师的指导下进行阅读，并形成自己的感悟。这个阶段的语文学习内容也由字词句向篇章过渡。教师要用文本为学生架起通向生活的桥梁，让学生在学习中生活，在生活中学习。
教学辅助 1.多媒体课件。

2.学习任务单。

 

教学过程

 

学习任务一：创设情境，导入新课

  • 激趣导入。

1.我们的祖国富饶辽阔，无论走到哪里都可以欣赏到美丽的景色，蓝色的大海、蓝色的天空、各式各样的贝壳……多么美丽的景色！今天让我们走进一座美丽的海滨小城来看看吧！

2.资料链接。

（1）海滨是指与海邻接的陆地。

广东就是一座美丽的海滨小城。广东是中国大陆南端沿海的一个省份；简称“粤”，省会是广州；与海南隔海相望；

通行粤语、客家语和闽语。

（2）桉树，源自澳洲。作为一种常青美化植物，桉树在1856年首次在加利福尼亚种植。桉树的品种较多，每一种都有各自的特点。树叶有圆形的、椭圆形的、锥形的、分叉形的或沿着杆茎分布的。树叶衬映着众多的花朵，散发着浓烈的香味。

（3）凤凰树，也称火树，豆科。落叶乔木，高可达20米，树冠宽广，二回羽状复叶，羽片1024对；每个羽片有小叶2040对，小叶长椭圆形。夏季开花，总状花序，花大，红色，有光泽。荚果木质，长可达50厘米。原产非洲，我国南方多有栽培。木质细致，质轻，有弹性，耐腐，可制成家具等。还是优美的庭院树、行道树。

学习任务二：初读课文，自主学习生字词。

1.同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

2.学习本课要求会认的生字，并组词。

重点提示：“睬、载”是平舌音，“榕、除”是翘舌音，“胳臂”中的“臂”在词语中读轻声。

  1. 交流识字技巧。

看图识字：海鸥   凤凰

加一加：目+采=睬   登+几=凳

比一比：载——栽   逢——缝

4.学习多音字“参”。

bei（胳臂)

臂

bì（臂膀）（左膀右臂）

运用：他举起胳臂（bei），我看到他右臂（bì）上有一道长长的疤痕。

5.学习本课要求会写的生字，掌握生字结构。

重点提示：“灰、遍、载”是半包围结构； “亚”是独体字，上横短，下横长。

飘，左右结构，共有15笔。书写时要注意：左右宽窄相当。“票”扁框宽度超过首横；“风”的竖撇从竖中线起笔，撇尖伸向“票”下侧。

下，上下结构，共有10笔。书写时要注意：第一笔横宜长，中简笔画要紧凑；下部捺舒展。

6.理解词语。

【浩瀚】水势广大的样子。

【镀】使一种金属附在别的物体的上面，形成一个薄层，如镀金、镀银。

【喧闹】喧哗，热闹。

【笼罩】广泛覆盖的样子。

【咯吱咯吱】本课形容人们踩在细沙上的声音。

7.学习近义词、反义词。

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