6《狼牙山五壮士》（教学设计）统编版语文六年级上册（8页）

六年级上册《狼牙山五壮士》教学设计

学习目标：

1. 1. 有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。
2. 2. 理解课文内容，了解狼牙山五壮士的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。
3. 3. 领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意的能力。

重难点：

1. 重点：理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。
2. 难点：体会五壮士的思想感情和伟大精神。

教学过程：

一、导入：

同学们，你们知道吗？在抗日战争时期，有这样一支英勇的队伍，他们用自己的生命和鲜血，为祖国的独立和人民的解放事业做出了巨大的贡献。他们就是狼牙山五壮士。

今天，我们将一起走进这个感人至深的故事，感受五位壮士的英勇事迹和崇高精神。让我们一起翻开课本，开始今天的学习吧！

二、生字词学习

– 庙（miào）：庙宇，寺庙。

– 务（wù）：务必，务实。

– 葛（gě）：葛藤，纠葛。

– 吼（hǒu）：吼叫，怒吼。

– 腔（qiāng）：口腔，腔调。

– 崎（qí）：崎岖，崎径。

– 尸（shī）：尸体，尸首。

– 斩（zhǎn）：斩首，斩除。

– 坠（zhuì）：坠落，坠毁。

– 雹（báo）：冰雹，雹子。

– 仇（chóu）：仇人，仇视。

– 恨（hèn）：仇恨，悔恨。

– 眺（tiào）：眺望，远眺。

– 寇（kòu）：寇贼，寇仇。

– 冀（jì）：希冀，冀求。

– 批（pī）：批评，批判。

– 挥（huī）：挥手，挥霍。

– 抡（lūn）：抡刀，抡拳。

– 绷（bēng）：绷带，绷紧。

– 瞄（miáo）：瞄准，瞄向。

– 陀（tuó）：陀螺，陀螺旋。

– 砸（zá）：砸破，砸碎。

– 呱（guā）：呱呱叫，顶呱呱。

• 作者简介

沈重（1915 年―1986 年），原名沈大经，浙江吴兴人。1939 年夏到延安，先后在《解放日报》和新华社工作。1957 年 11 月，沈重到浙江从事新闻工作，先后任《浙江日报》副总编辑、党委副书记、省文联副主席、省作家协会主席等职。他的主要作品有：通讯《狼牙山五壮士》、《棋盘陀上的五个“神兵”》，短篇小说《飞》、《夜读偶记》等。

四、课文详细讲解

【第1自然段讲解】

这段文字出自《狼牙山五壮士》，描述了抗日战争时期八路军与日寇的一场战斗。

1941 年秋天，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地发动了大规模的进攻。当时，七连奉命在狼牙山一带进行游击战争，与日寇进行了一个多月的激烈战斗。

在战斗中，七连发现敌人的兵力过于强大，为了保存实力，他们决定向龙王庙转移。在转移过程中，七连把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

六班的战士们深知任务的重要性，他们毫不犹豫地接受了任务，并立即展开了行动。他们利用狼牙山的地形，巧妙地布置了防御工事，与日寇进行了激烈的战斗。

在战斗中，六班的战士们表现出了非凡的勇气和顽强的战斗精神，他们不畏强敌，不怕牺牲，与日寇进行了殊死搏斗。