第3单元教学设计（2页）二年级下册音乐 冀少版

目标

学唱歌曲《打花巴掌》，并能随着歌曲的节拍边唱歌边做打花巴掌的游戏。

2、《小星星》

坐定后唱谱

回忆唱名

出示ppt2认识唱名：  6 1 2 3

出示ppt3,直观了解音高位置

弹琴，听音色，唱唱名

出示ppt4,视唱，弹琴，范唱

二、歌曲教学：

1、节奏闯关：

出示ppt5

要求同桌合作完成，强拍拍自己，弱拍拍对方。

2、同学们，刚才我们就是在打花巴掌，今天我们来学习一首河北民歌《打花巴掌》，看看他们和我们以前玩的童谣有何不同。

播放《打花巴掌》音频

这是我们河北的小朋友在玩打花巴掌游戏，歌曲以（   ）为内容尝出了小朋友们（  ）的心情。那么我们就快点学会，和他们一起玩吧！

3、ppt出示前半部分，说的部分

示范

4、出示后半部分唱的部分

5、出示全部歌词。再次播放歌曲

6、请一名同学来和老师配合，边唱边玩拍手游戏

7、组织同学分组边唱边做拍手游戏

多次练习

8、歌词创编

分组创编，给予指导

9、，点评，总评

模唱

唱准音高

视唱

举手闯关

集体结组

初听歌曲[来源:学&科&网]

[来源:Zxxk.Com]

花

很开心、快乐

跟老师一起读、拍

[来源:Z,xx,k.Com]

采用听唱法

边听边按节奏拍腿，拍手

两两结组，边唱边做拍手游戏

发挥想象，创编歌词

跟伴奏唱自己创编的歌词，边做打花巴掌游戏小组展示

提高学生识谱能力

解决重点节奏

附点音符，十六分音符。

锻炼与他人合作能力

感受歌曲整体风格特点

引导孩子认真聆听，体会歌曲内容

有节奏的说唱

[来源:学#科#网Z#X#X#K]

训练学生的节奏感

培养学生的创造力

在游戏中快乐学习